小学轴对称图形教案

小学轴对称图形教案［教案教材依据：版本：人民教育出版社  义务教育课程标准实验教科书章节：第三册  第五单元 观察物体例2设计思想： 1．努力体现数学与生活的联系．本设计提供了丰富的图案，

小学轴对称图形教案［ 教案 教材依据： 版本：人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书 2 章节：第三册第五单元观察物体例 设计思想： 1 ．努力体现数学与生活的联系．本设计提供了丰富 () 的图案，涉及建筑、动物、植物、标志汽车、建筑、 数学图形等方面，让学生能感受到数学就在我们身 边．同时，学生在这些图案的认识过程中学习新知， 应用新知，激发他们学习数学的兴趣． 2 ．致力于学习方法的改变．由于本节课的知识学生 已有一定的生活经验和认识基础，因此，本节课可以 考虑也应该考虑让学生主动地进行学习、合作、讨论、 动手操作、收集材料、图案设计等方式在本设计中就 得到了充分的体现． 3 ．处理好概念教学与能力培养的关系．本设计先让 学生观察图案，然后在学生有了感性认识的基础上提 出有关的概念，再让学生把概念运用到实际问题情景 中，这样的设计过程有利于学生对数学概念的真正理 解，也有利于学生学习能力的提高．