音乐公开课《谁在叫》说课稿
音乐公开课《谁在叫》说课稿 各位评委老师，上午好！首先感谢大家为我的新秀课进行评审，下面我对<<谁在叫>>这节课进行简单的说课： 人教版义务教育课程标准实验教科书小学音乐一年级下P60—61，
音乐公开课《谁在叫》说课稿 各位评委老师，上午好！首先感谢大家为我的新秀课进行评 审，下面我对<<谁在叫>>这节课进行简单的说课： 人教版义务教育课程标准实验教科书小学音乐一年级下 P60—61，学唱歌曲《谁在叫》。 本单元教材内容是《汪汪与咪咪》，在歌曲中出现的形象都是 同学们喜欢的小动物形象。在这学期的歌曲中，有很多歌曲都是有 关小动物的，比方：《小燕子》、《放牛歌》《杜鹃圆舞曲》、 《数鸭子》、《我的小鸡》、《猫咪别淘气》等等。《谁在叫》这 首歌曲中又多了一些动物形象，教学中，我结合教材并联系生活实 际，开发学生想象思维充分调动学生积极性，使他们主动参与学 习、创造活动，使学生在今后生活中更加喜欢和保护动物，美化了 学生的心灵。 上学期，我通过与学生的接触，互相了解，我面对的一年级小 朋友年龄虽小，但天真活泼，在课堂上已经能大胆唱歌、跳舞，师 生能互相配合，同学们已特别喜欢上音乐课。因此，在该课中，我 便结合学生情况，设计说一说、唱一唱、演一演这些学生兴趣浓厚 的活动方式，更好地激发学生学好音乐、表现自我的欲望。[教学 目标]： 1、学会唱歌曲《谁在叫》，并联系生活实际，使学生了解各种 动物的叫声 及生活习性，有感情地演唱歌曲。 2、在教学中结合唱、编、演多项活动培养学生音乐感受能力和 审美情趣以及创新能力。 1、在音乐课堂中充分表达课程改革精神，让学生主动探究新
