2019-2020年高中数学《直线和平面平行的判定与性质（二）》教学设计

2019-2020年高中数学《直线和平面平行的判定与性质（二）》教学设计一、素质教育目标（一）知识教学点直线和平面平行的性质定理．（二）能力训练点用转化的方法掌握应用直线与平面平行的性质定理，即由线面