新版初二语文：苏州园林课文整体把握与问题研究

初二语文：苏州园林课文整体把握与问题研究　　初二语文：苏州园林课文整体把握与问题研究?一、整体把握本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点，再从各个方面分别加以说明。尽管文中没有提到任何一个园林的名字，

初二语文：苏州园林课文整体把握与问题研究 初二语文：苏州园林课文整体把握与问题研究? 一、整体把握 本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点，再从各个方面 分别加以说明。尽管文中没有提到任何一个园林的名字，没 有描述某一处具体的景色，但读者得到的关于苏州园林的知 识，是全面、明确的。同时，读者也从中获得了一些欣赏中 国园林的方法。 苏州园林的特点是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前 总是一幅完美的图画。换句话说，也就是“一切都要为构成 完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。〞苏州有 许多名园，如拙政园、网师园、留园、沧浪亭、狮子林等是 其中最突出者，即以这些园林而论，它们的建筑、山水、花 木各不相同，各有特点，这些名园也从而具有了各自的风格 与生命力。如何从这些面貌、风格各不相同的园林中概括出 共同点来，大非易事。作者巧妙地从游览者的角度，从苏州 园林给游人留下的印象着眼，“硬〞是从不同中找出同来。 中国园林艺术和诗、画艺术相通，中国园林一向被誉为如诗 如画，因此，作者的这种作为游览者的感受是精当的、恰切 的，这也说明作者深厚的艺术修养。另外，对于“图画〞， 我们也应该深究一下，才能更好领会苏州园林的特点。一般 说来，图画中描绘的景致既来自自然，又高于自然，画家将 第1页