苏教版小学四年级语文教案《练习五》教学设计

苏教版小学四年级语文教案《练习五》教学设计 苏教版小学四年级语文教案《练习五》教学设计 　一、 谈话导入新课，明确要求。 　1． 从六一儿童节谈话提醒话题。 　2． 板书话题：学做节目主持人。

苏教版小学四年级语文教案《练习五》教学设计 苏教版小学四年级语文教案《练习五》教学设计 一、谈话导入新课，明确要求。 1．从六一儿童节谈话提醒话题。 2．板书话题：学做节目主持人。 3．指名读本词说话要求。 4．师小结归纳要求： ①要了解当节目主持人的考前须知。 ②想想担任班级庆“六一”联欢会的主持人该怎么说。 ③当众演一演。 1．联系生活经历，想想电视节目主持人的'表情、动作、语 言。谈谈你认为当主持人要注意些什么。 2．指名读。 3．师小结，板书：一要有表情地说普通话； 4．讨论主持人的常用语。 5．指名说。 6．师小结，板书：节目开始前要用敬语；节目之间要有衔接 语；节目完毕要说祝贺的话。 1．根据书上的节目单，分组讨论如果你担任这次联欢会的主 持人，你会怎么说。教师巡回指导。 2．指名上台表演。 3．学生评价，指出缺乏。 4．针对缺乏，再次表演。 5．小结：鼓励学生今后积极争当班队主持人。