《季氏将伐颛臾》教学案例（附反思）

《季氏将伐颛臾》教学案例（附反思） 《季氏将伐颛臾》教学案例（附反思） 　　文言文教学要做到“言”“文”“道”三者结合。所谓“言”指的是文言文的根底知识，包括实词、虚词、语法等等;所谓“文”指的是文章