高中数学：第三章三角恒等变换小结教案新人教A版必修4

第三章三角恒等变换小结 （一）教学目标 1“” 、知识目标：掌握几个公式间的内在联系，理解公式中所会有的元素，会用公式解决化简 求值问题。 2 、能力目标：培养学生观察、分析、联想、推理能力。 3 、情感目标：构建良好的数学思想品质。 （二）教学重点、难点 11 重点：个公式之间的内在联系。 难点：公式的应用（如何使用公式）。 （三）教学方法 11 首先使学生明确个公式的内容，之间的内在联系，公式能解决的问题的类型。 （四）教学过程 教学 教学内容 师生互动 设计意图 环节 复 使学生进一 111 （）个公式 习 步熟悉公式 引 之间的内在 2 （）公式之间的 入 联系。 内在联系（结构图） 提出针对每一个 提前由学生准备。相互交流，共同提高。（可以 使学生了解 公式的典型例题。 针对时间安排做相应调整） 公式解决问 题的对象。 使学生进一 1 例： 步掌握公式 的应用。 教 学 已知， 过 程 由学生解决问题 求的值。 提示：如何利用已知条件。 2 例： 已知，