四班级活动记录

我是五年级学生了一、活动目标：1、了解自己在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。二、活动重点：1、说说自己在学校生活中最大的收获及最大的进步。2、谈谈

我是五年级学生了 一、活动目标： 1、了解自己在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 二、活动重点： 1、说说自己在学校生活中最大的收获及最大的进步。 2、谈谈自己在四年级做得不够的地方。 三、活动难点： 知道五年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。 四、活动前准备： 1、召开中队干部会，讨论五年级班级最大的成绩和存在问题。 2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。 3、与相关家长__，让家长写孩子近来的进步和不足之处。 五、 班会过程： 1、引入主题。 2、回忆过去。 （1）成绩与进步。 （2）不足与问题。 （3）制订班级目标。 我们的目标： 勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。 勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。 诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。 快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。 （4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据。 活动后的收获与思考： 五年级的学生好奇心重，而且已在学校学习了四年，他们有自己的见解，渴望被人承认, 更乐于发表自己___。班会课上，因为老师的启发与诱导，因此学生更加投入，学生表现得 活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。 咱们从小讲礼貌 目的：让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。 准备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。采用喜闻乐 见的形式，对班级风气起积极影响作用。 方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不 良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。 要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳表演者”3名。 过程： 一、 主持人讲话