《多用电表的原理》教案[修改版]

第一篇：《多用电表的原理 》教案《多用电表的原理》教学设计 单位：天津市宝坻区第一中学 作者：张志红 一、学情分析 1、基础知识分析：学生已经掌握闭合电路欧姆定律，并已熟练掌握电路串并联的规律，会运用