中班健康活动《蚂蚁运粮》说课稿

中班健康活动《蚂蚁运粮》说课稿 一、设计意图：《蚂蚁运粮》是中班教学主题七《家乡美》的第5个活动。幼儿在平常的观看中，已对小蚂蚁有了初步的熟悉，尤其它们排着整齐队伍搬运粮食的场面更为幼儿所喜爱。正是这

中班健康活动《蚂蚁运粮》说课稿 5 一、设计意图：《蚂蚁运粮》是中班教学主题七《家乡美》的第个活动。幼儿在平常的 观看中，已对小蚂蚁有了初步的熟悉，尤其它们排着整齐队伍搬运粮食的场面更为幼儿所喜 “ 爱。正是这样的生活阅历，为本次活动做了很好的铺垫。依据《纲要》所提出的：开展丰 富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提高对环 ” 境的适应力量这一纲领要求，我将本次活动目标定为： 1. 通过嬉戏进展幼儿单臂匍匐及平衡动作的协调性和敏捷性。 2. 培育幼儿的合作意识，进展幼儿协作协作的力量。 3. 培育幼儿喜爱劳动，不怕困难的情感。 其中的重点是进展幼儿单臂匍匐及平衡动作的协调性和敏捷性。 难点是培育幼儿的合作意识和不怕困难的情感。 二、实施策略和方法 “”“ 《纲要》中指出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。活动中力求形成合作 ” 探究式的师生互动，因此活动中除以饱满的心情感染孩子，以启发式的谈话引导孩子，我 首先运用情景教学法，通过设置幼儿感爱好的蚂蚁找食物情境，激发幼儿的参加活动的乐观 性。通过播放多媒体课件，使用直观演示法，以解放军匍匐前进的画面引起幼儿的爱好，吸 引留意力，使其直观、形象的观看和学习单臂匍匐动作，并在生动、好玩的嬉戏情景中亲身 体验练习单臂匍匐及平衡动作的协调性和敏捷性。同时整个活动本着由易到难的原则，从单 人运粮到双人合作运粮再到三人运粮，在不断挑战幼儿体力与智力的过程中，让幼儿充分体 验到团结的力气与合作的欢乐，激发起不怕困难的英勇精神，感受胜利的喜悦。使幼儿在轻 松、愉悦的嬉戏情景中突破重难点，实现预设目标。 自评：本节课依据中班幼儿的年龄特点，设置嬉戏情景激发幼儿的参加活动的爱好。让幼儿 在运粮嬉戏中通过钻山洞、过草地、走独木桥，学习和把握单臂匍匐的动作要领及平衡动作 的协调性和敏捷性。幼儿在活动中乐观开心地参加嬉戏活动，培育了幼儿的合作意识，进展 了幼儿协作协作的力量。活动中注意渗透了情感教育，培育了幼儿喜爱劳动，不怕困难的情 感。 以上是我本次活动的设计思路及策略方法，如有不当之处，请批判指正。