近郊高中问题学生的成因探究

近郊高中问题学生的成因探究 摘要：近郊高中因其特殊的区划特征，问题学生在社会环境、家庭背景、学校教育、自身因素等方面的成因不同于城市高中和农村高中，了解近郊高中问题学生的成因是研究近郊高中问题学

近郊高中问题学生的成因探究 摘要：近郊高中因其特殊的区划特征，问题学生在社会环境、家 庭背景、学校教育、自身因素等方面的成因不同于城市高中和农村高 中，了解近郊高中问题学生的成因是研究近郊高中问题学生教育策略 的基础。 关键词：近郊高中；问题学生；成因 中图分类号：G456文献标识码：A文章编号：1992-7711（2013） 10-022-1 随着城镇化建设，各地的郊区范围不断扩大，公用设施、服务、 生产和环境有一个协调发展的过程，在这个发展过程中，人力资源产 生了相应的变化，而这些给教育带来了冲击，使郊区的教育向城市化 发展。近郊高中是在中心城区以外，地处郊区又离城市较近的各类高 中。近郊高中比城市高中的条件薄弱些，比农村高中的条件优厚些， 其中大多为二星级和三星级高中。教师在教育教学方面能够接触新生 事物，但眼界和心胸不够开阔。生源大多来源于近郊，也有一部分来 源于城市，而这部分城市学生在城里基本是读不到高中的。所以，近 郊高中生源素质较差且参差不齐。又因离城市近，有不少优质师资、 15 第页共页