成语故事对幼儿表现力的影响

成语故事对幼儿表现力的影响 　　摘要：《纲要》中指出“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。”成语形式简洁、言此喻彼、言简意赅、耐人寻味，从小让孩子学习成语可以丰富文化知识，提高

成语故事对幼儿表现力的影响 “ 摘要：《纲要》中指出引导幼儿接触优秀的儿童文 ” 学作品，使之感受语言的丰富和优美。成语形式简洁、言 此喻彼、言简意赅、耐人寻味，从小让孩子学习成语可以丰 富文化知识，提高语言表达能力。幼儿园的孩子正处于善于 表现、乐于表现的年龄阶段。根据孩子们的年龄特点和学习 特点，我们从讲成语故事、画成语故事、演成语故事等形式 入手，引领孩子逐渐喜欢成语的学习，进而步入成语的殿堂。 在形式多样的成语学习活动中，孩子们对成语的喜爱之情溢 于言表，他们以自己不同的方式表现着自己对成语的理解和 感悟。 关键词：成语故事幼儿表现力 成语，是中华民族文化宝库中绚丽、独特的一朵奇葩， 许多成语有着美丽动听、韵味隽永的故事，包含着丰富的知 识和发人深省的道理。每个成语都是一个故事的缩影，在理 解成语意思的基础上探寻背后的故事，有利于更好地理解成 语、运用成语。根据幼儿园孩子的年龄特点和学习特点，我 们从成语故事入手，引领孩子步入成语的殿堂，从中感受成 语故事的魅力，孩子们也以不同的形式表现着自己对成语的 理解和感悟。