《瑞雪》教学设计

《瑞雪》教学设计设计理念“披文入景，披文入情。由词及句，由句及篇。”研读 的过程也是引导学生反复揣摩语句，培育语感，实现语言积 累的过程。教学目标1、了解课文把这场雪称做“瑞雪”的缘由，体会北国 风光