-学年度第二学期五年级语文下册第一单元教案 语文乐园一

-学年度第二学期五年级语文下册第一单元教案 语文乐园一2010-2011学年度第二学期五年级语文下册第一单元教案 语文乐园（一）课题：  语文乐园（一） 课时安排：5课时 教学目标： （知

-学年度第二学期五年级语文下册第一单元 教案语文乐园一 2010-2011学年度第二学期五年级语文下册第一单元教案 语文乐园（一） 课题： 语文乐园（一）课时安排：5课时教学目标： （知识、能力、教法、德育渗透点）知识与能力：1、了 解、积累表示时顺序的词语。2、让学生认识、理解、积累 表示转折关系的词语。3、读懂短文意思,了解读书方法。过 程与方法：引导学生开展自主、合作学习。情感态度与价 值观：让学习积累，养成自由表达的良好习惯。教学重难 点：通过自主认读学字学词，在互相交流中积累词语，并 弄清词语的含义。通过读短文引导学生感悟读书的妙处，激 发读书的兴趣。教学准备：小黑板、挂图第  1 课时教学设计：个性化备课：一、读一读，你发 现了什么 1、学生自由读词，注意读准字音，指名认 读，正音。 2、想一想从各组词语中发现了什么？（都 是表示时间的词语）(1)都是表示时间的词语,只是表示不同 的时间。(2)横着读每一行词语时,左右两侧词语是一一对应 的，表示同一时间段。(3)竖着读每一行词语或横着往下连 读每一行词语时,会发现表示时间的推移。 3、小组交 流。 4、同桌互读,全班齐读.  5、拓展: 边读边想象画面。二、读一读,用用加点的词语写句子。1、