小学数学北师版一年级上册背土豆教案

小学数学北师版一年级上册课题：背土豆教课目标：1．经历察看和操作等学习活动，进一步理解加减法的意义。2．能正确计算得数是7的加法及相应的减法。3．能应用所学的加减法知识解决简单的教课重难点：要点：能正

小学数学北师版一年级上册 课题： 背土豆 教课目标： 1 ．经历察看和操作等学习活动，进一步理解加减法的意义。 7 的加法及相应的减法。 2 ．能正确计算得数是 3 ．能应用所学的加减法知识解决简单的 教课重难点： 7 要点：能正确计算得数是的加法及相应的减法。 难点：能应用所学的知识解决简单的实质问题。 教具准备：棋子，课件。 教课过程： 一情境导入 ? 小老鼠也很喜爱吃土豆，你 师：同学们，老师知道好多孩子都很喜爱吃土豆，你们喜爱吗 !(36) 瞧出示课件：教材第页情形图 ! 师：谁能把图中的故事给大家讲一讲啊 给学生足够的时间讲故事。 7 师：是啊，小老鼠找到了个土豆，它快乐极了，赶忙装在口袋里背上就跑，结果还丢 1( 了个土豆。同学们发现了许多量学信息呢。这里面就有我们今日要学习的问题。板书课题：背土 ) 豆 设计企图：抓住学生的年纪特色和心理特色，从学生感兴趣的小故事导入新课，在察看情 形图的过程中，既培育学生的察看能力和语言表达能力，又激发了学生学习数学的兴趣， 为新课的教课做好了准备工作。 二研究新知 1 ．“背土豆”中的问题。 ? 师：此刻同学们认真看看第一幅图，看有哪些数学信息 52 生：有两堆土豆，一堆有个，另一堆有个。 ? 师：那你想到了什么问题呢 ? 生：小老鼠一共能够背走几个土豆呢 ? ? 师：这也是老师想知道的问题依据我们从前解决问题的方法，你想该怎么解决呢 527 生：左侧有个，右侧有个，一共有个，就是把两部分合在一同算，用加法，列式 5+27 是—。 师：说得很好。可是小老鼠并无背走那么多。不信你认真看第二幅图，小老鼠的口袋上 1?? 有一个大洞，口袋里掉出了个土豆，还剩多少呢你有什么方法解决呢 学生可能会这样： 6 1 颗棋子，因此 716 ——，还剩 7 个土豆，掉了 1 个，就去掉此中的 ?7 摆出颗棋子代表 个土豆。 6 ， 7 个土豆，掉了 中的 7 一 7 个圆表示 ? 能够画 也 1 个，就去掉此 1 个圆，因此 I 一 6 还剩个十百 是