历史教学在农村中学现状反思

历史教学在农村中学现状反思【摘要】农村中学的历史教学现状令人忧虑，身为历史老 师的我们应该如何应对？笔者认为应从激发学生兴趣，增加 农村中学教学资源，多与家长沟通，传播新的教学理念等方 面加以改进，以

历史教学在农村中学现状反思 【摘要】农村中学的历史教学现状令人忧虑，身为历史老师的 我们应该如何应对？笔者认为应从激发学生兴趣，增加农村中学教 学资源，多与家长沟通，传播新的教学理念等方面加以改进，以促 使农村中学历史教学走出困境。 【关键词】农村中学历史教学兴趣素质教育 在人们的传统观念里，语、数、英通常被认为是主科，政、史、 地则被认为是副科，尤其是在农村中学，对历史学科学生不感兴趣， 家长不重视，学校力不从心，久而久之，身为历史老师自己也不是 怎么重视自己了。面对这种现状，身为历史老师的我们应该如何应 对呢？下面是我在农村中学从教十几年的一些认识与体会。 一、要激发学生的历史学习兴趣 兴趣是最好的教师，兴趣是知识的入门。认为历史不重要也罢， 认为学习历史无用也罢，你只要把学生的学习兴趣激发起来了，就 会使学生的学习由被动变为主动。 我刚来这所农村中学的第一年，接手的是五个初三班级。这个 初三年级，初一、初二的历史课都是由几位数学老师兼着的，所以， 我刚开始接触这一群学生的时候，就感觉到他们对历史课厌恶极了。 我就暗暗地下了决心，一定要把第一堂课上好，要让他们改变对历 史课的看法，让他们喜欢上历史课。