大班数学教案详案及教学反思5以内的组成

大班数学教案详案及教学反思《5以内的组成》设计背景 幼儿学习把握数的组成使数群概念得以进展，进一步理解数之间关系的标志，也为幼儿学习加减运算打下基础。在数组成教学活动中，我们为幼儿提供了课件、