幼儿园大班数学教案：趣味学习7的加法

这是一篇关于幼儿园大班数学教案的文章，主要是讲解如何在教授6、7的加法时，为幼儿带来趣味与快乐的学习体验。数学是我们日常生活中不可或缺的一部分，而在幼儿教育中，也占有着重要的地位。对于幼儿而言，在他们

，67， 、 这是一篇关于幼儿园大班数学教案的文章主要是讲解如何在教授的加法时为幼儿带 。 来趣味与快乐的学习体验 ，， 。 数学是我们日常生活中不可或缺的一部分而在幼儿教育中也占有着重要的地位对于 ，，，， 。 幼儿而言在他们的生活中数学不仅是一门学科也是一种生活方式和思维方式因此作 ，，， 。 为教育者我们应该想方设法让幼儿喜欢数学掌握数学享受数学 67，， 、 面对幼儿学习的加法这一课程一些老师可能不可避免地会遇到困难不知道如何 ， 。 将这个难题变得生动活泼但是通过体验式学习和互动学习我们可以让幼儿在互动合作中将 ， 。 学习体验转化为寓教于乐的游戏让幼儿慢慢地爱上数学 ， 、。 我们可以利用各种资源来丰富幼儿的学习体验比如教具游戏等如何选择合适的教具 ， 。 是十分重要的因为它们可以直接影响到幼儿的学习效果和兴趣程度我们应该选择外表色彩 ，， 鲜艳且易于操作的教具可以考虑使用带有光泽感的球体或果冻状小珠子让幼儿在操作时感 ，， 。 受到视觉与触觉的刺激我们还可以利用数字图形卡片将两个数字卡片放在一起让幼儿通 ，67， 、。 过组合与拆分的方式来自我发掘的合成即分解增强了他们的理解能力 ， 。 游戏教学是培养幼儿兴趣的常用方法之一因为游戏本就是孩子们喜爱的活动之一我们 ， 、。 可以考虑用小球配上各种颜色形状与符号的教具配合数学游戏的方式来进行教学例如可 ，，， 以开展抓球游戏老师用球抛向幼儿让小朋友口中大声说出两个数字抓起对应结果数字的 ，， 。 球球你抓了几个球又抓了几个球可以使用颜色相同但形状不同的珠子让小朋友体验幼儿 ，，， 。 数学的知识同样可以利用数字模型搭建大小不同的塔让幼儿通过对塔的高度进行比较 ，，， 、。 发现其中的规律培养他们的对比排序能力在游戏环节中看似是简单的玩耍实则是幼 ， 。 儿知识与思维能力的锻炼让幼儿在无意间完成对知识的理解和掌握 ， 我们也可以借助季节与活动的契机来开展亲子活动教学比如利用秋季或圣诞节等节日同 ，， 、 家长一起来制作数学卡片手工制品等让幼儿体验到数学知识的实际应用激发他们对数学 ，， 。 学习的兴趣这样的教学设计不但可以将工作与学习融为一体更能促进交流与情感的沟通 ， 。 让孩子从学习中体会到知识的重要性并提升他们的创造力与自信心 67，， 、 教育工作者在给小朋友介绍的加法时应该通过多样化的教学手段设计出充满趣 ，，， 、 味的活动培养幼儿数学思维能力让他们在轻松活泼的气氛中收获温馨快乐的学习体验 。 燃起对数学学习的热情