小学生阅读习惯培养案例分析

小学生阅读习惯培养案例分析陈育芬一、基本情况本班共有53名学生，语文综合基础知识相对于其他班比较扎实，经过一段时间的观察发现学生存在的较大问题还是习作。如文章雷同现象严重；文章缺乏真情实感,新课程标准