幼儿益智游戏教案设计

幼儿益智游戏教案设计 　所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。下面是幼儿益智游戏教案设计，希望大家喜欢~! 　游戏目的：区别大小，培养观察能

幼儿益智游戏教案设计 所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学 到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。下面是幼儿益智游戏 教案设计，希望大家喜欢~! 游戏目的：区别大小，培养观察能力。 1.在场地中间画一个大圆圈(能站全体幼儿)，外围画假设干小 圆圈(能站2-3名幼儿)。 2.大的和小的圆形硬纸片各一个。 1.幼儿四散在场地上，边走边念儿歌“圆圈圆圈圆又圆，大的 小的满地圈。看到大圆中间站，见到小圆分散站”。 2.念完儿歌，教师举起一种圆形纸片，幼儿根据纸片的大小， 迅速站到场地上相应的圆圈内。 活动规那么：教师举起大圆形纸片时，所有幼儿都站到场地上 的大圈内;教师举起小圆形纸片时，小朋友分散站到小圈内(每个小 圈站2-3人)。 1.游戏开始前，应先让幼儿熟悉儿歌，识别标记物的大小。 2.在游戏过程中，要提醒幼儿互相关心，防止相互推挤。 《指南》中明确指出：“幼儿园要多开展丰富多样、适合幼儿 年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、爬、钻、投掷、平衡、 攀登等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累”。 孩子们在平时对钻、跳、投掷、平衡等体育动作比较经常接 触，这些也都是孩子们喜欢的体育工程，双脚连续跳是反映人体协 调性和下肢肌肉力量，是国家体育局2000年的《国民体质测定标 准》中的一个动作。我把双脚连续跳这个规定动作设计到游戏情境 中。一群小猴锻炼完身体，肚子饿了想去摘桃子吃，可是路上有很