良性“教学循环”理论在高校图书馆例会中的应用

良性“教学循环”理论在高校图书馆例会中的应用随着信息技术的发展和普及，高校图书馆不再是传统的纸质文献存储中心，而逐渐成为教学、学习、研究和交流的重要场所。在贯彻实施多样化的教育教学模式的过程中，高校图