新人教版圆柱的体积教学设计

新人教版圆柱的体积教学设计 　圆柱的体积教学是小学几何知识的重头戏。如何教好这节课?下面了一份比较好的新人教版圆柱的体积教学设计，希望可以帮到你~! 　1.结合实际让学生探索并掌握圆柱体积的计算方

新人教版圆柱的体积教学设计 圆柱的体积教学是小学几何知识的重头戏。如何教好这节课?下面 了一份比较好的新人教版圆柱的体积教学设计，希望可以帮到你~! 1.结合实际让学生探索并掌握圆柱体积的计算方法，能正确运用 公式解决简单的实际问题。 2.让学生经历观察、猜想、验证等数学活动过程，培养学生空间 想象能力和探究推理能力，渗透“转化”、“极限”等数学思想，体 验数学研究的方法。 3.通过圆柱体积计算公式的推导、运用的过程，体验数学问题的 探索性和挑战性，获得成功的喜悦。 教学重点：理解并掌握圆柱体积计算公式，并能应用公式计算圆 柱的体积。 教学准点：掌握圆柱体积公式的推导过程。 教学准备:圆柱的体积演示教具、多媒体课件、圆柱实物2个(一 个为橡皮泥)、水槽、水。 1、课始师首先出示一个长方体和一个正方体,怎样求它们的体积, 接着师往正方体容器中倒入一定量的水,然后拿出一个圆柱形物体准备 投入水中并让学生观察：有什么现象发生?由这个发现你想到了些什 么? 2、提问：“能用一句话说说什么是圆柱的体积吗?”(板书课题) 1、从刚才的实验中你有办法得到这个圆柱学具的体积吗? 2、再出示一个用橡皮泥捏成的圆柱体模型，你又能用什么好办法 求出它的体积?