去年的树第二课时
《去年的树》第二课时教学环节教师行为时间学生行为时间一、读2〜4组 对话。指名朗读,读后 评价。1分钟1、 学生分组练习。2、 扮演角色,体验 感知。5分钟二、朗读、想 象,体悟主题。再一次深入地 和
去年的树第二课时