部编版高中语文必修下第八单元教学设计二

第八单元教学设计教学设计二：结合学习任务，以课文的深度阅读为主的设计案例《答司马谏议书》教学设计教学目标：.学习本文结构严谨、说理透彻的论证方法。.认识作者对推行新法的坚定立场与对理想的不懈追求。教学