云南省小学信息技术第一册教案

认识计算机课次第1次计划课时1课时课型新授课授课对象三年级学生授课地点微机室教学准备多媒体课件教学目标（一）知识技能： 1、了解计算机的各组成部件的名称及其作用 2、了解常见的输入输出

一、 认识计算机 课次 1 第次 计划课时 1 课时 课型 新授课 授课对象 三年级学生 授课地点 微机室 教学准备 多媒体课件 一、 教学目标 （一）知识技能： 1 、了解计算机的各组成部件的名称及其作用 2 、了解常见的输入输出设备。 3 、了解计算机的使用规范 4 ．了解计算机的用途和发展简史。 （二） 过程与方法：通过实物与讲解了解计算机的硬件知识 --- （三）情感态度：以小组协作为学习手段，使学生在探究反复成功喜悦的情感体验中循 序学习，处方探索能力与协作学习方法得到发展，自我价值得到实现，产生更深厚的学习兴 趣。 二、 教学重点与难点 () 一重点 1 、了解计算机的各组成部件的名称及其作用 2 、了解常见的输入输出设备。 （二）难点 1 、能够正确区分输入设备和输出设备的不同。 2 、养成良好的使用计算机的习惯。 三、教学方法 观察体验学习、合作讨论学习、自主探究学习、启发引导学习。 四、教学过程 （一） 创设情境，激发兴趣 上课之前，老师给大家带来一则谜语，我们大家一起来猜猜。没有脑袋会思考，缤纷世 界全知晓；万事一点便明了；少了电源就睡觉。（谜底：计算机） （二）新课讲授 1 、计算机的组成 老师引入：今天我们和大家一起来认识计算机结构组成，进一步认识计算机，通过大家的共 同努力，相信大家都会成为一位计算机小行家。 （1） 分组活动，合作学习 小组内进行交流：观看课件，你能叫出电脑这些部件的名称吗？想一想各部件起到什么 作用？ 比一比哪组完成的又快又好 教师提问：看完这些硬件结构，那这些部件分别都起什么作用的呢？如果把计算机比如是一 个人，那我们大家一起来看看各个部件都起到人的哪个器官的作用。 知识要点： 主机：犹如人的大脑，起运算和控制作用。 显示器：相当于人的脸，大脑处理后的信息，往往通过人的脸表现出来，它是计算机的 输出设备。 键盘、鼠标：各种操作和命令由它输入计算机，它是计算机的输入设备。 音箱：是计算机的嘴，计算机由它发出声音，同样是计算机的输出设备。