浅议初中学困生的心理特征及转化策略

浅议初中“学困生”的心理特征及转化策略 摘 要：素质教育的宗旨是面向全体学生，让学生全面发展，这也是当前教育改革的主要任务之一。本文深刻地分析了学困生的心理特征和成因，提出了转化学困生的工作策略