肚子与脚的争论动态大班教案启发孩子的动手动脑能力

肚子与脚的争论动态大班教案启发孩子的动手动脑能力）在幼儿园阶段，孩子的身体各个部位开始逐渐得到发展和认知。对于幼儿园教育和家庭教育来说，如何引导孩子主动思考和探索自己身体的各个部位，提高动手动脑的能力

肚子与脚的争论动态大班教案启发孩子的动手动脑能力） 在幼儿园阶段，孩子的身体各个部位开始逐渐得到发展和认知。 对于幼儿园教育和家庭教育来说，如何引导孩子主动思考和探索自己 身体的各个部位，提高动手动脑的能力，是一个十分重要的课题。 针对这个问题，我们可以通过一些趣味性强且富有对比的游戏来 激发孩子的兴趣和好奇心。其中，肚子和脚的争论动态游戏，不失为 一种很好的方法。 游戏规则可以这样制定： 1. 让孩子们分成两个队伍，一队代表肚子，一队代表脚。可 以让孩子自己选择加入哪一个队伍。 2. 游戏开始后，每个队伍先派出一名代表，代表上场比赛。 比赛的内容分为两个技巧难度不同的动作，比如：跳绳和跳高。其 中，跳绳的难度较低，跳高的难度较高。 3. 在比赛前，肚子队伍和脚队伍可以各自商量，确定自己的 代表应该选哪一个项目。也可以随机抽签决定。 4. 每个代表有三次比赛机会，比赛成绩越好，队伍得分就越 高。 第1 页共 3页