2019春一年级语文下册 6.1《纪念》教学设计1 北师大版

《纪念》教学目标：1 运用综合的识字方法，认识生字9个。2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。教学重点：识字、理解课文。教学难点：理解为什么“种花才是最珍贵的纪念”？教 法：谈话、启发、引导学