实验室、图书室管理细则试卷教案

涿州市中小学实验室、图书室（馆）管理细则一、实验室（一）建设和配备标准实验室配备数量应基本达到中学四个平行班一套，小学两个平行班一套。实验室的使用面积中学达到96㎡（生均1.92㎡）；小学应达到86㎡

涿州市中小学实验室、图书室（馆）管理细则 一、实验室 （一）建设和配备标准 实验室配备数量应基本达到中学四个平行班一套，小学两个平行班一套。实验室的使用面积中学达 到96㎡（生均1.92㎡）；小学应达到86㎡（生均1.91㎡）。教学仪器配备达到河北省2007年制定的配备目 录标准。中学实验室将实验室（含探究实验室）、仪器室、准备室、实验员室、药品室、生物园地列入 基本要求，化学危险药品室（高中必设）、培养室列入规划建议；小学将实验室（含科学活动室）、仪 器室、准备室、实验员室、生物园地列入基本要求，培养室列入规划建议。各室实验台、演示台、准备 台、仪器柜、药品柜、危险药品柜（中学必备，高中应设危险药品室，建在地下或半地下）、陈列柜、 通风柜（化学）、资料柜、学生凳、电源、水槽及水嘴、废液收集器、防火、防盗、窗帘等设施符合规 范要求，没有安全隐患。 各学校应合理规划各室，有条件的要将基本要求设齐，并悬挂工整美观的标牌。各学校都要设生物 园地。生物园地可室内外结合布置，结合校园绿化在校园空地、室内窗台等处进行种植、养殖，以种植 为主，并悬挂标牌。 (二)管理要求 1、实验教师配备 按要求配备实验室管理人员，并保持相对稳定；实验室管理人员要专业对口，业务熟练。在实验室 适当位置悬挂实验教学领导小组和实验室管理人员。 高中专职实验教师基本要求3人，规划建议5人；初中基本要求专职1人，兼职2人，规划建议专职3 人。小学5个平行班及以下兼职1人（由科学教师兼），6个平行班及以上专职1人。 2、室内环境建设 做到实验室内外环境整洁，室内无尘土、杂物，墙面、顶棚干净。室内布置体现科学氛围，实验 室内正前方黑板上方有国旗，一侧应张贴学生实验守则，另一侧张贴教学进度表，两边墙上张贴管理制 度、科学家画像及其名人名言，或张贴学科实验挂图。在仪器室、准备室内的显著位置张贴各种管理制 ，在准备室陈列实验通知单、原始记录、仪器借用记录、危险药品使用记录、学生实验报告等各项管 度 理记录及本学科其它实验室档案。 3、仪器管理 （1）、教学仪器设备需分学科、分室存放。 （2）、教学仪器要全部入橱，摆放科学、规范、方便、美观，实行“盘架式”管理，根据仪器设备 自身特点科学摆放。例如，仪表的存放要将全部开关置“零位”；电表的存放要短路保护，磁电式仪表 如演示电表要避开强磁场存放等； （3）化学危险品应按其易燃、易爆、腐蚀、毒害等特性，按照药品的不同种类实行分类存放在危险 药品室或危品柜里，双人双锁保管，实行使用危险化学药品申请、审批、建账制度，实行周检查制度， 建立检查记录。危险化学药品库（柜）中药品存放时，易燃品要与易爆品、氧化剂远离，毒害品要与酸 1