幼儿园大班科学活动《好听的声音》教学设计反思

幼儿园大班科学活动《好听的声音》教学设计反思 活动目标：  1、激发幼儿探究声音的兴趣。  2、区分不同的声音，知道不同物体能发出不同的声音。  3、使幼儿乐于倾

幼儿园大班科学活动《好听的声音》教学设计 反思 活动目标： 1、激发幼儿探究声音的兴趣。 2、区分不同的声音，知道不同物体能发出不同的声音。 3、使幼儿乐于倾听各种动听的声音，培育幼儿的倾听力量。 4、培育幼儿的操作兴趣。 5、在活动中，引导幼儿认真观看发觉现象，并能以实证讨论科学现 象。 6、培育幼儿观看力量及动手操作力量。 活动重难点： 倾听动听的声音，区分不同的声音。以激发幼儿对学习的兴趣，培育 他们的倾听力量。制作好听的声音，以增加幼儿的动手力量，使之运用多 种感官，多种方式的形式了解声音。 活动预备： ①玩具或乐器的引出，能为幼儿带来探究的欲望，使幼儿学习更主动. 更积极。 ②录音机的使用为幼儿的自主学习翻开了一扇窗户，让幼儿在美丽的