余姚名人馆参观记[修改版]

第一篇：余姚名人馆参观记余姚名人馆参观记美丽的龙泉山边新建了一座余姚名人馆。那天，风和日丽，万里无云，我怀着崇高的敬意走进了这座古色古香的建筑。中国古代的瓦房，高大的正门，跨过门槛，来到了正厅，一股清

第一篇：余姚名人馆参观记 余姚名人馆参观记 美丽的龙泉山边新建了一座余姚名人馆。那天，风和日丽，万里无云，我怀着崇高的敬意走进了这座 古色古香的建筑。中国古代的瓦房，高大的正门，跨过门槛，来到了正厅，一股清泉在一块玻璃板下冒着 气泡，一块匾上龙飞凤舞地题着“余姚名人馆”这五个大字。我从右边开始参观。他们，余姚历代的名人， 过道的两边满是他们的介绍。转了几个弯，就到了一条青石路，两边的石子上有一条条木条，中间雕着一 些名人的形象，定下神来，看着我面前，那是四大先贤之一的王阳明，现在余姚人民为了纪念他，在王阳 明故居前建了阳明路，他曾经在龙泉山上讲学，现在，龙山公园也建立了他的讲学处遗址。 往前走，一本书放在面前，一台投影仪在工作着，看下去，一代书法家虞世南出现在我的眼前。唐太 宗称其为“盖当代名臣，人伦准的”者。他的书法曾与欧阳修等三位书法家并称为初唐四大书法家。唐太 宗称其五绝：德行、忠直、博学、文辞、书翰。 后面，原来是朱舜水，他是我国的一位爱国志士，也是中国文化在日本的转播者。他曾在日本讲学， 卒于日本。他写过《学馆图解》、《大日本史》等书。他的讲学对当时和后来的明治维新时代的日本有很 大影响。 临近中午，我走出名人馆，思绪还在里头。我想：我以后一定要有他们那样的学识，为余姚的建设、 为中国的建设做出贡献。 第二篇：参观记 参观“柏小和杨小”心得体会 36 阳春三月，在春回大地、万物复苏之时，在校委会的安排下，月日参观了“柏园小学和杨仙逸小学”。 主要参观了学校里的校园文化和班级文化建设，使我深有体会。具体如下： 首先来到“柏园小学”，“柏园小学”虽然占地面积小，但是学校的文化氛围却是非常浓烈，走进校 园传进眼球的全是各种标语、展板等，育人画面。从教学楼外的墙壁到走廊、楼梯等，一切可以利用的空 间全都利用上了，给人一种浓烈的气氛。走进教室，从教室门口的班牌、班名到教室里的班务栏、黑板报、 学生作品展等，给人的感觉就是“精美”，每个班都有自己的特色。所以“柏园小学”的校园文化给人的 感觉就是“氛围浓、布置精美、各有特色”。 接着我们又来到“杨仙逸小学”，走进校园，首先看到的是一条长长的“图书长廊”，在长廊里有学 生阅读的各种书籍和学生作品展，图书和作品都整齐美观的布置，各个主题鲜明、布置精美。从长廊走进 教室，各教室的班级文化布置同样是“主题鲜明、各有特色”，总体上这所学校的校园文化给人的感觉是 “文化亮点突出、特色鲜明、教室布置精美整齐、注重学生作品的展示”。 参观完两所学校后，我也一直在思考，如何结合我们学校的实际情况，把校园文化做起来。其实，我 们学校同样也有我们的校园文化，只是两点还不够突出、布置还不够精美、部分展板陈旧，这都是我们需 要改进的地方。具体是：首先，树立起校园总体文化特色，要有我们自己校园的文化主题。其次，各个班