心理课热身小游戏

心理课热身小游戏(转自网络)1.配对游戏：经典的记忆配对游戏，找一些废旧的颜色鲜艳的盒子。选择大约6个不同的纯色，然后剪出2对颜色、大小相同的正方形或圆形。将它们全部倒扣在地板上，让孩子一个个翻开，

. 心理课热身小游戏(转自网络) 1.配对游戏： 经典的记忆配对游戏，找一些废旧的颜色鲜艳的盒子。选择大约6个不同的纯色， 然后剪出2对颜色、大小相同的正方形或圆形。将它们全部倒扣在地板上，让孩 子一个个翻开，寻找相同盒子上的图案进行配对，很考验小朋友的记忆力及观察 力。 无论是在团队培训中，还是在团体活动中，做几个游戏，在轻松快乐之 后再讨论团队的建设，体悟管理的奥妙，将是一种更人性化的，更有效 的，更科学的管理方式。 1、抓手指： [目的]集中注意力。 [方法]学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧 人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。 教师发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。教师可用“1、2、1” 的口令调整步伐。当发出“1、2、3！”的口令时，左手应设法抓住左 侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。 [规则] 1.抢口令者抓住无效。 2.手掌不张开，抓住无效。 .