刘庄明德小学诵读国学明理育德活动实施方案

刘庄明德小学特色创建 ----------“诵读国学,明理育德”活动实施方案 一、经典诵读的意义 中国的古典文学博大精深,有很多传世佳作,它们内涵丰富,言近旨远,启迪人生,滋养心灵。中华经典是人类智慧

刘庄明德小学特色创建 ----------“诵读国学,明理育德”活动实施方案 一、经典诵读的意义 中国的古典文学博大精深,有很多传世佳作,它们内涵丰富,言近旨远,启迪人 生,滋养心灵。中华经典是人类智慧的结晶,是启迪人类智慧的久经历史考验的教科 书,开展中华古诗文经典诵读活动,能使学生在记忆力最好的时候,以最便捷的方式 获得古诗文经典的基本修养,受到中华传统文化的熏陶,传承中华文化,不断提高文 化品味和人文素养。小学生背诵中华经典能开阔视野、丰富知识、陶冶情操,有利 于弘扬祖国优秀的传统文化,培养民族自信心和自豪感。小学生背诵中华经典能营 造我校校园文化,充分发挥环境育人的作用,同时依托“读书明理”、“读书育德” “读书做人”,强化素质教育。为此,我们明德小学在全校学生中开展“诵读国学, 明理育德”活动,以此创建特色校园。现将实施方案计划如下: 二、目的要求 1、读书明理。从古诗文中吸取中华文化的智慧,懂得“人伦之道”的做人道 理,懂得“生存之道”的生活艺术,懂得人应当进入文学化的境界,远离低俗,升华自 己; 2、学习读书方法,培养读书兴趣和习惯,积累语言,提高表达能力; 3、开发学生的智力潜能和过目不忘的记忆能力,提高注意力; 4、了解祖国优秀的传统文化,提高文学鉴赏水平,陶冶高雅情操; 1 5、通过“天天”诵读活动,培养学生持之以恒,百折不挠的意志和毅力;