周六研究课学习心得体会语文

周六研究课学习心得体会（语文）学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。尊

周六研究课学习心得体会（语文） 学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学 习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境，尊重学生的个体差异， 鼓励学生选择适合自己的学习方式。尊重学生自主学习的权利和选择，是课程 改革倡导的新观念。长期以来，以教师为中心，以知识传授为主的传统教学方 式，教师讲，学生听，教师问，学生答，被动接受式的学习，严重束缚了学生 自主学习能力的培养。因此，让新观念、新方法走进小学语文课堂，是我们的 必然选择。那么，在语文教学中应体现哪些新的教学观念呢？ 1．教学的民主性。语文教学的民主性是指在教学中突出学生的主体地位，创设 民主、和谐的氛围，激发学生的主动参与意识，开发学生的学习潜能，指导学 生学会学习的一种现代教学过程。体现在教学实践中的民主性包括两层含义： 一是教师的角色发生改变，由教学的中心和主宰变为服务于学生发展的地位， 成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程是师生交往、共同发展的 互动过程。交往意味着人人参与，意味着平等对话，教学变成一种动态的、发 展的、富有创造性的人际交往活动。因此，教学应创设丰富的教学环境，建立 一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛。二是突出学生的主体地位，教师的 作用在于指导学生形成良好的学习习惯，激发学生的学习动机。教学中要给学 生研究、发现、合作交流的时间和空间，重视展示学生在学习过程中所研究和 发现的成果。要注意开启学生的内心世界，课堂上不要有这样或那样的清规戒 律，让学生自主选择学习的形式和内容，善于发表自己的独特见解和体验，愉 快地投入到学习活动中去。 2．教学的开放性。语文教学的开放性是指开发和利用语文教育资源，构建语文 教学的大课堂。拓宽语文学习和运用的领域，注重不同内容和方法的相互交 叉、渗透和整合，充分体现学生自主学习的教学活动。教学的开放性应体现 在：一是学习空间的开放。学生的学习不再受教室的限制，大自然和社会生