探讨地理课堂教学有效性的策略论文

探讨地理课堂教学有效性的策略论文 　　新课导入 同学们，我们都知道桐乡有个经济开发区是全省十强经济开发区之一。我们高一（7）班的同学对它十分感兴趣，成立了研究性学习小组，准备利用暑假时间对它进展一些课

探讨地理课堂教学有效性的策略论文 新课导入同学们，我们都知道桐乡有个经济开发区是全省十强 经济开发区之一。我们高一（7）班的同学对它十分感兴趣，成立了 研究性学习小组，准备利用暑假时间对它进展一些课题研究。研究 的内容与今天这堂课关系较为密切。下面我们就用热烈的掌声有请 该小组组长熊泳同学向大家介绍他们研究的一些情况。 学生导入问题同学们，我们小组进展研究性学习的对象是浙江 省桐乡经济开发区。我们准备利用暑假的时间进展研究，重点研究 以下几个方面的内容：①桐乡经济开发区开展的区位优势；②桐乡 经济开发区对桐乡市社会经济开展的影响；③对开发区内一些知名 企业的调查以及集聚成因的分析研究；④开发区污染问题及治理措 施。前段时间我们小组已经利用周末时间前往开发区进展了一些调 查（利用课件展示开发区的照片），主要了解了巨石集团的治污情 况。此外我们也初步分析研究了桐乡经济开发区的区位优势，现在 向大家展示开发区的区位示意图（利用课件展示开发区的示意 图）。下面请老师指导我们继续完成学习活动。 教师转承讲授，布置学习任务非常感谢熊泳同学的介绍。他给 我们开了个头。除了他刚刚介绍的资料外，我也找到了一段介绍开 发区宣传的录像片段，让我们根据录像和刚刚的图片资料一起来分 析桐乡经济开发区开展的区位优势。 设计学习情景先播放录像片断展示开发区的示意图，以前后两 桌共四位同学为学习小组就开发区开展的优势区位条件进展分析讨 论。 教师管理与帮助教师组织学生分组讨论并穿插在各讨论小组之 中，根据实际情况进展一些提示和补充，引导他们从工业区位选择