7.1 关爱他人（教案）-2021-2022学年道德与法治八年级上册同步教学课件教案（部编版）

?关爱他人?教案章节名称〔课题〕第七课积极奉献社会第一框关爱他人方案课时1课时授课时间第14周导学案.为什么要关爱他人？（从不同角度作答）.怎样关爱他人？.学情分析初中生相比成人而言，大多数会有更多的

?关爱他人?教案 第七课积极奉献社会 章节名称 方案课时 课时 1 第周 14 授课时间 〔课题〕 第一框关爱他人 1 为什么要关爱他人？（从不同角度作答） . 导学案 2 怎样关爱他人？. . 学情分析 初中生相比成人而言，大多数会有更多的善意，生活中可能会有善意有余而防范缺 乏的问题，因此本课在引导学生关爱他人的同时，一定也要注意保护好自己的，尤其是 自己的生命平安。 知识与技能 教学目标 知道关爱他人是维系友好关系的桥梁，懂得关爱他人要讲究艺术。 （知识目标） 过程与方法 能够心怀善意、尽己所能关爱他人，注意讲究策略。 （能力目标） 情感、态度价 树立关爱他人的意识，在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把 值观（德育目 握策略。 标） 教学重点 教学重点 关爱他人的作用。 及难点 教学难点 关爱他人的艺术。 教学方法 探究法、讲授法、小组活动…… 设计思路 本课以留学生江歌帮助他人遇害的典型案例导入，通过思考要不要帮助他人到怎 样帮助他人，逻辑上贯穿全篇。第一局部主要以公益短片和学生的经验为内容，讨论帮 助他人对他人、自己和社会的意义。第二局部通过典型案例的分析，总结帮助他人的策 略。最后通过编写宣传标语，再次倡导关爱他人。 教学过程 教师个性化 修改 教学内容 教学 环节 导入 留学生江歌被害案简介 新课 讨论：江歌该不该帮刘鑫，你怎么看？ 学生答复：略 师：所谓仁者爱人。关爱他人本是人性中最闪耀的地方。可是今天，面对 复杂的社会现象，有的人开始疑心，我们还要不要关爱他人？而更多的人 在问，我们究竟该如何去关爱他人？今天就让我们带着这两个问题一起来 学习第七课第一框关爱他人。 【设计意图】通过对典型事件的讨论，让学生理解，关爱他人，在今天不 是单纯的献爱心，有其现实困扰，我们需要认真去思考。