盛唐气象—教学设计【教学参考】

盛唐气象一教学设计【教学参考】历史优质课教案第3课：盛唐气象教学目标：一、知识与能力1、了解农业、手工业、商业发展的史实。2、掌握唐朝时期，唐朝与西藏的往来历史。3、掌握唐朝文学方面的成就，重点掌握唐

盛唐气象一教学设计【教学参考】 历史优质课 教案 第课：盛唐气象 3 教学目标： 一、知识与能力 、了解农业、手工业、商业发展的史实。 1 、掌握唐朝时期，唐朝与西藏的往来历史。 2 、掌握唐朝文学方面的成就，重点掌握唐朝著名诗人李白、 杜甫、 3 白居易。 二、过程与方法 、通过思考和概括盛唐时期农业和手工业的成就，培养学 生综合归 1 纳问题的能力。 、利用课件，图片等辅助教学，培养学生观察、想象能力。 2 、通过诗歌了解大诗人杜甫、白居易等。 3 三、情感态度与价值观 、通过引导学生分析唐朝民族政策的特点,培养学生的归纳 能力。 1 、通过对唐朝诗歌的了解，使学生认识到李白、杜甫、白 居易的诗 2 歌，艺术特色,才华过人,而且热爱祖国，关心人民疾苦, 具有高尚的情操 和爱国情感，以此教育学生做人应当德才兼备。 教学重点:唐与吐蕃的交往史实，光耀千古的诗坛。 个小学生的身份。