《唐诗三首：茅屋为秋风所破歌》教学设计--部编版初中语文八年级下册

《唐诗三首：茅屋为秋风所破歌》教学设计教学目标：L通过比较体会，掌握歌行体的特点；2.通过对“破”丰富含义的体悟，理解诗人悲苦的生活与内心，进而领悟 胸怀天下的伟大胸襟教学过程：1、导入：（直入）为欷

《唐诗三首：茅屋为秋风所破歌》教学设计 教学目标： L 通过比较体会，掌握歌行体的特点； 2 .通过对“破”丰富含义的体悟，理解诗人悲苦的生活与内心，进而领悟 胸怀天下的伟大 胸襟 教学过程： 1 、导入：（直入） 为欷人所我或 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢, 下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，总能对面为盗底。 公然抱茅入竹去，唇蕉口燥呼不得, 归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨 色, 港天漠漠向昏黑。 布衾多年&似铁，娇儿恶卧踏里裂。 乐头屋,充干处，雨脚如麻未断 绝。