网络道德教育教案2

网络道德教育教案（二）预防青少年“网络成瘾症”教学目的： 让学生清楚地认识到网络上存在的各种不安全隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己。理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀，尤其注意不能沉迷网络游戏

网络道德教育教案（二） 预防青少年“网络成瘾症” 教学目的： 1、 让学生清楚地认识到网络上存在的各种不安全隐患，学会在虚拟的网 络世界中保护自己。 2、 理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀，尤其注意不能沉迷网络 游戏。促使小学中高年级学生自觉树立网络安全与道德意识，提高利 用网络学习文化知识的能力，创建文明健康的网络风气。 教学重点：使青少年正确认识网络，预防患上“网络成瘾症”。 教学内容： 1、分析“网络成瘾症”成因。 2、怎样预防青少年患上“网络成瘾症”。 教学过程： 一、“网络成瘾症”成因 是什么让青少年在网络中迷失自己，患上“网络成瘾症”而发生悲剧， 甚至走上了犯罪的道路？ （一）自身原因：网络因其开放性满足了青少年宣泄、释放紧张的需求。青 少年还可以通过网络释放生活中被压抑的一面，摆脱现实中的约束、孤独，在 轻松、安全中实现自己的“欲望”，满足了自己的成就感。同时，网络也满足 了青少年的好奇心与虚荣心，实现对困难、失控现实的逃避。 （二）家庭原因：在家庭教育中家长在教育观念、教育方法、知识等方面跟 不上青少年成长教育的需求，从而造成对孩子上网的“失控”。 （三）学校原因：学校教育长期以来注重学生的知识与技能的训练，而放松 1