平安校车综合实践活动实施方案

平安校车——综合实践活动主题实施方案土门子总校西蒿村希望小学 郭景明一、活动主题 “平安校车”二、适用年级 四至六年级三、主题活动背景 近年来，随着经济结构的调整，城镇化程度的不断提高，一方面

平安校车 ——综合实践活动主题实施方案 土门子总校西蒿村希望小学郭景明 一、活动主题 “平安校车” 二、适用年级 四至六年级 三、主题活动背景 近年来，随着经济结构的调整，城镇化程度的不断提高，一方面农村 人口出现空心化，导致大量农村小学、初中被裁撤、合并，进而使多数孩 子上学距离变远。另一方面，交通拥堵问题逐渐突出，接送孩子除了是家 长的负担外，对学校附近交通也造成较大压力。由于上述原因，国家政府 安排校车接送孩子上学、放学，解决了上学、放学难的问题。但是由于我 国缺乏发展校车的经验，校车发展呈现了一派虽然繁荣却缺少秩序的景象。 如此泥沙俱下的校车发展格局，无可避免的伴生了各种问题，特别是近两 年来发生了多起恶性校车事故，引发了社会的广泛关注和孩子父母对安全 的担忧。为进一步培养学生安全意识和自我防范能力，促进身心健康发展， 根据《中小学幼儿园安全治理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》 精神，结合我校实际，特制定本实施方案。 四、活动内容： 学生确立自己感兴趣的问题以组为单位进行探究，逐步认识校车的不 安全因素。如：司机与校车安全、学校管理与校车安全、路况与校车安全、 校车的发展史、校车的构造、校车的质量与乘车安全等。帮助学生树立安 全意识，把握安全知识，提高自我保护和自救能力，养成在日常乘车和突 发安全事件中正确应对的习惯。最大限度地预防安全事故发生和减少乘车 安全事件对儿童造成的伤害，保障孩子们健康成长。 五、活动目标： 1.培养学生查阅资料、调查访问、收集处理信息、汇报交流等多种实 践能力。 2.指导学生在社会实践中进行学习，并感受实践带来的愉悦和价值， 激发他们挑战自我，培养自我教育、自我完善的能力。 掌握安全知识，提高自我保护和自救能 3、增强学生的交通安全意识， 力，最大限度地预防安全事故发生，保障孩子们健康成长。 4、通过合作、信息搜索与处理、表达与交流、展示与评价以及宣传推 广实践成果等活动，突出“平安伴我行”这一主题。