人教版部编版道德与法治一年级上册《拉拉手，交朋友》教学设计

拉拉手，交朋友一、教学目标1、情感与态度培养学生与其他同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。2、知识与技能通过游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。3、过程与方法引导学生

拉拉手，交朋友 一、教学目标 1、情感与态度 培养学生与其他同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活 中一员的快乐。 2、知识与技能 通过游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。 3、过程与方法 引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动。 二、教学重难点 让学生在游戏中了解游戏的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼 貌的行为习惯。 三、 活动过程 活动（一）游戏——找朋友 一、激趣导入 同学们，今天老师想和你们做个游戏，咱们一起来找朋友，看谁 找的快并且能很好的跟同学介绍自己。（1、同桌之间做游戏，老师 适时下去指导并维持好纪律。2、启发引导学生用不同的方法相互认 识，可以相互拍拍手、拉拉钩，成为新朋友。） 1、播 放“找朋友”的音乐，大家开始游戏。 2、找到朋友后，握手作自我介绍。 1