湘教版八年级上册美术第3课《寄情山水》教案

八年级美术教案/总第6课时《寄情山水》备课人 ：程强课 题3、寄情山水授课班级初二1～10班课 型造型·表现 课 时2课时（第1课时）内 容 设 计学习目标知 识

八年级美术教案/总第6课时 《寄情山水》 备课人：程强 课题 3、寄情山水 授课班级 初二1～10班 课型 造型·表现 课时 2课时（第1课时） 内容设计 知识及 1、让学生通过学习中国画的树的画法，初步了解中国山水画发展的概况， 能力目标 并对其材质、形式和内容有所认识。 掌握山水画的步骤方法，能理解“勾、皴、染、点”的含义。 学 2、通过对中国山水画作品中表现的传神及魅力特点的欣赏，培养学生的观 察能力、理解能力、中国画绘画表现能力，以及提高学生审美能力和鉴赏能 习 力。 方法及 让学生积极主动地参及美术活动，掌握美术欣赏、评价、表现等基本方法， 目 过程目标 形成良好的美术学习习惯。 标 情感及 通过欣赏祖国大好河山的美丽，激发学生热爱大自然，热爱祖国和家乡的感 态度目标 情，领略中国传统文化的魅力，并让学生感受画家所寄托的人格精神。 本课 重点：初步了解山水画的内容、形式，并掌握山水画的四个步骤。 重点 难点：能用笔墨表现山水，理解诗境及画境的统一。 难点 分析 教具 教具：多媒体课件、毛笔、墨汁、生宣、国画颜料。 学具准 学具：毛笔（小狼毫、中白云）、墨汁、生宣、国画颜料。 备 课堂教学活动设计 教学活动设置 媒体运用 一、情境激趣， 1、播放有诗情画意的山水风景配以山水为内容的音乐，引导 媒体课件播放 感受山水画： 学生进行仔细的欣赏及观察，并提出“你知道有哪些描写和赞美 祖国山水的名诗名句”的问题，然后组织学生对“你看到的山水 和画家笔下的山水有何不同？”的问题展开讨论。 2、揭题：中国古代诗人用文字做笔墨，寄情山水，而画家用 笔墨做语言，抒情达意，让我们一起走进充满诗情画意的艺术殿 堂。出示课题“写意山水”。 1 第页