小学一年级语文教研计划

小学一年级语文教研计划一、教材分析:通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声；学生已会认____个生字，会写____个字；能根据一定的情境或看图，用

小学一年级语文教研计划 一、教材分析: 通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的 读写,以及正确地拼读音节、学读轻声；学生已会认____个生字，会写 ____个字；能根据一定的情境或看图，用普通话讲清一件简单的事； 在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，能联系课文和生活实际 理解常用词语和句子的意思，认识了句号、感叹号、问号，并能读出 陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好 的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，并养 成了爱惜学习用品的良好习惯。 以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。____个单元____ 个专题，分为____组：多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏 天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们身 边的科学。____个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价 值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每组包括1课“识字”、 4—5篇课文和____个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有 机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等 多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括____个栏 目：我的发现—鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是 识字的方法；日积月累—引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交 际—与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台—给学生 提供展示学习所得的舞台。 ____组课文之后有5篇选读课文，最后是两个生字表。 第1页共4页