如何指导小班幼儿绘画活动

如何指导小班幼儿绘画活动 　摘 要：小班幼儿的手部肌肉尚未发育成熟，手臂动作难以控制，因此孩子们用作品呈现出一些乱线、乱点或乱色块，以此来体现他们对世界的想象和认识，这些就是孩子??心里的世界。教师

如何指导小班幼儿绘画活动 摘要：小班幼儿的手部肌肉尚未发育成熟，手臂动作难以控制，因 此孩子们用作品呈现出一些乱线、乱点或乱色块，以此来体现他们对世界 的想象和认识，这些就是孩子??心里的世界。教师在教学实践中可以通过 以下五个方面来指导小班幼儿进行绘画活动：选择幼儿感兴趣的、贴近幼 儿生活的题材。创设游戏情节，激发幼儿的绘画兴趣。适时引导，提高幼 儿的绘画兴趣。给幼儿“说”的机会，提高幼儿的绘画能力。走进大自然， 提高幼儿对色彩的感知能力。 关键词：小班幼儿绘画活动指导 中图分类号：G612文献标识码：C文章编号：1672-1578（2017） 04-0265-01 儿童教育专家认为，绘画是幼儿表达自己的语言，喜欢绘画是孩子们 的天性，幼儿用绘画来表达自己的对身边事物的看法和态度，表达自己对 事物的想象力，小班的幼儿受年龄的局限，手部的肌肉发展尚未成熟，孩 子只能绘画一些简单的曲线，乱点，来体现自己的自己对世界的认识。作 为幼儿教师如何指导幼儿的绘画活动是很重要的，要使孩子们的绘画潜能 得到最大限度的发展，需要我们不断地通过实践和观察，觉得可以从以下 几方面做起。 1贴近幼儿生活、激发幼儿绘画兴趣 根据幼儿的年龄特征，小班的幼儿认知发展水平有限，生活经验比较 1