体育课评分标准

班级 上课人 课题 评分人 成绩 项目评课内容分 值合计 分数简要记录得 分课堂 教学 教案 材料1、课的设计有利于完成教学目标，体现素质教育与创新精神。2、教材内容编选符合学校与学生的实际情况。3、