《金字塔》10分钟片段教学与说课设计（二）

《金字塔》10分钟片段教学与说课设计（二）教学目标.会认“译、愧”等12个生字。.默读课文，了解课文内容，能说出对金字塔的了解。.初步了解非连续性文本的特点，能说出对两篇文章不同表达方式的感受。 教学