快乐洗涤，用色填涂——《快乐的洗衣机》幼儿园大班美术教案

快乐洗涤，用色填涂——《快乐的洗衣机》幼儿园大班美术教案。老师让孩子们一边洗涤一边唱歌，增加活动的乐趣。老师根据幼儿的认知特点和学习要求，相应的准备了各种色彩。孩子们可以自由选择自己喜欢的颜色，自由地

快乐洗涤，用色填涂——《快乐的洗衣机》幼儿园大班美术教 案。 老师让孩子们一边洗涤一边唱歌，增加活动的乐趣。老师根据幼 儿的认知特点和学习要求，相应的准备了各种色彩。孩子们可以自由 选择自己喜欢的颜色，自由地在作品上涂抹和填涂。 孩子们很快就投入了洗涤的过程，他们可以尽情地发挥自己的想 象力和创造力，在工作的过程中体验到色彩创作的乐趣。不同的孩子 有不同的创作方式，有的选择将整个作品染成一个颜色，有的则选择 在不同的部位填涂不同的颜色。无论哪种方式，孩子们在实践中都得 到了很好的锻炼。 在体验色彩创作的同时，孩子们也感受到了洗涤的过程。他们可 以用手指将颜色拨散、揉搓，让颜色分散在作品的各个区域，增强了 他们的感知能力，也让他们感到非常有趣。 在活动结束时，老师让孩子们共同欣赏各自的作品。孩子们非常 自豪，也很高兴能够分享自己的创意和成果。这次活动不仅让他们学 到了色彩的知识，也让他们体验到了洗涤的过程，同时还增加了孩子 们的创造力和表达能力。 在幼儿园的教育中，我们强调让孩子们感受生活。通过这种快乐 的洗涤活动，让孩子们在实践中增强感知能力，提高观察能力和艺术 鉴赏能力，激发孩子们的好奇心和探索欲，让他们充满活力地走向成 第1页共2页