高中历史 《五四爱国运动》教案（1） 岳麓版必修1

第四单元内忧外患与中华民族的奋起第16课五四爱国运动一、设计的指导思想1．重视历史学科作为人文学科特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培养及其爱国主义教育。2．强调学生探究式学习方法的养成，关注