幼儿园小班音乐教案 谁饿了

幼儿园小班音乐教案 谁饿了 幼儿园小班音乐教案：谁饿了 　　作为一名教学工作者，总不可防止地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？以下是为大家收集的幼儿园

幼儿园小班音乐教案 谁饿了 幼儿园小班音乐教案：谁饿了 作为一名教学工作者，总不可防止地需要编写教案，编写教案 有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式 呢？以下是为大家收集的幼儿园小班音乐教案：谁饿了，欢送大家 借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 1、熟悉歌曲的旋律，在角色扮演和游戏情境中学唱歌曲。 2、在游戏过程中尝试大胆交往，创编简单的歌词并进展演唱， 体验互动的乐趣。 1、PPT图片假设干（小狗、小猫、小鸡、小兔、肉骨头、小老 鼠、小虫子、胡萝卜等）。歌曲伴奏带，幼儿半圆形围坐。 2、幼儿已有小动物爱吃什么的知识经历和“过大桥”游戏经 历。 一、导入活动：倾听乐曲熟悉旋律，练习十六分音符节奏。 1、师：今天有很多小动物来我们班做客，看看我是怎么欢送客 人的（配合肢体动作学习十六分音符的节奏︱︱欢送欢送欢送︱︱ 你—︱︱），让我们一起欢送小动物吧 2、看PPT，师：谁出来玩了？（大猫）我们都来学大猫出来玩 一玩。 3、在歌曲音乐中，师生一起模仿猫动作。（熟悉旋律） 二、学习歌曲。 1、欣赏第一遍。 师：（PPT音效）咕噜咕噜什么声音？大猫的肚子为什么会 叫？（大猫饿了） 突然，它看见了一样好吃的东西，你们猜是什么？（教师对幼