小学自然教学探究机制的思考

小学自然教学探究机制的思考 自然教学中学生的探究活动，是指学生从对自然事物的不知，经过运用已有知识和经历像科学家那样自行探求到达认知的过程。在这个认识过程中学生始终是主角，认识过程中的驱动力也学生自己